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REUNION DEL DIA 9 DE SEPTIEMBRE DE 2004 CON EL
DIRECTOR DEL MENOR.
Principalmente
el Director del Menor explicó la actual situación y régimen
en el que se encuentra el colegio Picon, siendo este el
de Centro de Protegidos de Ambito Territorial.
A
preguntas formuladas por parte del Grupo del PSOE si en
los presupuestos de este año habrá una partida
presupuestaria destinada para la cometida de obras , el
director del menor contesta que no se hay ninguna cantidad
destinada para remodelar el centro, con lo cual el número
aproximado de alumnos que podrá albergar el centro será de
60, y que no se descartaba realizar alguna reforma para
mejorar la calidad de vida de los internos pensando en su
reinserción, creando talleres de formación.
La
preocupación del PSOE de Paracuellos, es sin lugar a dudas la
seguridad. ¿Que tipo de seguridad van a implanter dentro del
centro? El director del menor contestó que no es muy viable
poner mucha vigilancia porque podría proporcionar incidentes
y la seguridad exterior debería estar contemplada por la
policía local. Ante esta respuesta el Grupo Municipal PSOE,
al igual que hizo en el pleno extraordinario del 11 de
Diciembre, crear la figura de un educador en la calle,
propuesta que fue aprobada en dicho pleno y que serviría de
coordinador para solucionar, resolver la conflictividad
que pudiera existir y dar soluciones para una mejor
integración.
Ante
la posibilidad de que los alumnos fueran integrados en
nuestros centros educativos le solicitamos que pusieran los
medios necesarios de colaboración con las entidades
educativas principalmente para el apoyo de profesores
con el fin de evitar el retraso de nuestros alumnos, a lo cual
se comprometió indicando que podría ser factible.
La
conclusión es que no vamos a tener chavales con delitos de
sangre en el centro y que se intentaría por parte de todos
poner los medios necesarios para evitar dicha problemática y
detectar la culpabilidad o no, de algunos sectores que
podrían estar implicados en provocaciones y alteraciones en
nuestro municipio.
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